Наблюдая, исследуя, изучая

Природоохранной работе в Бураковской средней школе, на базе которой уже несколько лет функционирует научное общество «Темперамент», уделяется большое внимание. Особенно она активизировалась в этом году, объявленном годом экологической культуры и охраны окружающей среды.
Лариса ЗАХАРОВА,
учитель биологии, руководитель научного общества.

—Каждый ребёнок, я уверена, в душе — настоящий исследователь. Любой предмет, находящийся в поле его зрения, вызывает интерес и стремление к изучению. И, конечно, детям безумно нравится всё, что связано с окружающим нас миром, вечно новым, изменяющимся, живым. Учитывая это, мы и решили создать в 2006 году на базе нашей школы научное общество «Темперамент». Причём, инициаторами были в какой-то степени и родители наших учеников. Я веду с ребятами занятия по экологии, любительской фотографии, преподаватель истории Ирина Аркадьевна Окашина – по краеведению.

В первую очередь мы стараемся привить детям любовь к окружающей нас природе, помочь им разглядеть и понять, как она красива. С этой целью многие уроки проходят на пришкольном участке, в поле, на берегу водоёма, в лесополосе. То есть там, где есть возможность прикасаться к окружающей среде, изучая предмет в рамках школьной программы. Это вызывает живой интерес, а материал гораздо лучше усваивается.

Проводим и природоохранные мероприятия. К примеру, зимой ребята самостоятельно мастерят и развешивают в саду кормушки, а весной — скворечники. В этом им помогает учитель труда Виктор Викторович Ермолаев.

Нынче на территории питомника нашего пришкольного участка высадили 87 двухлетних дубков, которые, к нашей большой радости, прекрасно прижились. Посадочный материал, кстати, не первый год нам предоставляет лесник Владимир Дмитриевич Захаров. В предыдущие годы он обеспечивал нас саженцами сосен, берёзок, которые мы высаживали на улицах села.

Традиционной стала для всех нас уборка улиц, берегов реки Актай. В течение всего летнего сезона отдыхающие оставляют на реке немало мусора. А многие сельчане не считают зазорным даже вывозить навоз из личных подсобных хозяйств прямо к водоёму. Всё это оставляет в душе неприятный осадок, думается, что наши ученики, участвуя в таких мероприятиях, не будут так поступать сами и другим не позволят. Ведь это наносит непоправимый ущерб природе.