В образовательных учреждениях Спасского муниципального района продолжается работа по реализации методического проекта «Содружество»
В основе проекта разработка системного и планомерного взаимодействия с Национальным музеем Республики Татарстан.
5 ноября 2020 года организована экскурсионная поездка среди учителей- краеведов, руководителей школьного музея и педагогов дополнительного образования МБОУ «Антоновская СОШ», МБОУ «Бураковская СОШ», МБОУ «Никольская СОШ», МБОУ «Полянская СОШ», МБОУ ДО «Дом детского творчества», включая директора Тихонову З.К., общий охват 13 человек. Главная цель мероприятий- углубить свои знания, представления о хранилище культурного наследия Национального музея Республики Татарстан, обладающего огромными потенциальными возможностями в деле воспитания и образования детей, подростков.
В программе поездки посещение НМ РТ, филиалов - музея Г.Тукая, музея К. Насыри.
На протяжении всего мероприятия присутствовала автор и куратор республиканского культурно-образовательного проекта «Музей-территория образования», старший научный сотрудник и организатор экскурсий экскурсионно-туристического отдела НМ РТ Фокеева Ирина Геннадьевна и ответственный за проведение экскурсионной поездки, автор и руководитель проекта «Содружество» Маркова М.П, на протяжении всего мероприятия проводилась фото- и видеосъемка.
Перед началом обзорной экскурсии в Национальном музее Республики Татарстан проведена интерактивная квест-игра "Из варяг в греки". Занятия проводил заведующий отдела научной реконструкции Национального музея Республики Татарстан Хабаров Владислав Вениаминович. Участники были разделены на 2 команды, главным условием игры было достижение конечного пункта города Рей. В итоге ожесточенной борьбы победила команда Купцы из Руси. Игра была очень увлекательной и полезной.
Музей, посвященный великому татарскому поэту Габдулле Тукаю (1886-1913), основоположнику современного татарского литературного языка и национальной татарской литературы, располагается в одном из красивейших зданий Старо-Татарской слободы, двухэтажном особняке конца XIX века, доме, сохранившемся в отличном состоянии. В музее Г.Тукая педагогических работников впечатлила интерактивная комната для малышей и школьников с персонажами сказок Г.Тукая, для любителей литературы - собрание сочинений поэта на трёх языках - русском, татарском, английском, его рукописи. В интерактивной выставке одним касанием экрана можно проследить жизненный путь поэта по годам, по редким прижизненным фотографиям - очень интересно и наглядно. В залах музея представлены предметы быта, одежды той эпохи.
Музей, посвященный татарскому ученому-просветителю Каюму Насыри (1825-1902) расположен в самом сердце исторического центра Казани, на территории Старо-Татарской слободы.
Участники проекта прослушали содержательную экскурсию, раскрывающую особенности жизни и деятельности К. Насыри.
Необходимо обратить внимание на то, что посещение дома-музея позволило окунуться в атмосферу, в которой жил писатель и ощутить особенности того времени.
Эксурсовод (директор музея) познакомила нас с предметами из мемориальной экспозиции, которые раскрыли разносторонность деятельности этого человека, его увлечение переписыванием книг, что было очень важно для развития и распространения просветительских идей и направлений в обществе.
Каюм Насыри интересовался медициной и создал методики лечения травами, изучал татарскую кухню, результатом которого стала книга с описанием рецептов блюд, которые и в сегодняшний день остаются актуальными, интересными и широко используется хозяйками при приготовлении блюд татарской кухни. Также затронули факты о других увлечениях К.Насыйри, в частности было интересно узнать о ремёслах, которым писатель уделял большое внимание и добивался определённых результатов.
Учителя на практике убедились в том, что музеи несут главную миссию сохранения социальной памяти, преемственности поколений. Близкое знакомство с музейными экспонатами, ощущение реальной атмосферы жизни того или иного деятеля, исторической эпохи, событий позволяют более глубже понять сущность преподносимого материала и сформировать новые подходы в педагогической деятельности, увлечь детей и подростков. Педагогические работники могут выступить хранителями ценностей человечества и передать их последующим поколениям.
Данный проект и предназначен для того, чтобы на начальных этапах обучения, учителя, совместно с сотрудниками Национального музея через разные формы проведения мероприятий, знакомства с музейными коллекциями обеспечивали популяризацию историко-культурного наследия нашего народа.
Все остались довольными полезной и нужной экскурсионной поездкой, увидели перспективную область музейной деятельности и выразили слова благодарности организаторам данного мероприятия.
М.П. Маркова