Башлангыч сыйныф укытучылары секциясе утырышы

2022 елның 22 августы, дүшәмбе

22 августта август киңәшмәләре кысаларында 2нче Болгар урта мәктәбе базасында гомуми белем бирү учреждениеләренең башлангыч сыйныф укытучылары секциясе утырышы узды.

Секция программасы буенча (куратор-ТР Спас муниципаль районы Башкарма комитетының мәгариф бүлеге мәгълүмати-методик бүлеге методисты Никитина С.А.) педагоглар «Башлангыч сыйныф укытучылары эшчәнлегендә федераль дәүләт белем бирү стандартларын гамәлгә ашыру» темасына фикер алыштылар.

Никитина С.А., ФГОС НОО яңартылган кулланышка кертүне норматив һәм методик яктан тәэмин итү, тарихи белем бирү дәресләре, шулай ук барлык мәктәпләрдә дә атна саен уку елы башыннан алып узачак «Мөһим турында сөйләшүләр» дәресләре турында сөйләшү алып барды. Алар укучыларны илнең иҗтимагый-сәяси тормышы, төбәк, район вакыйгалары белән таныштырачак.

Башлангыч сыйныф укытучысының яңартылган ФГОС НОО һәм конструкторы программасын кертү шартларында дәрес турында, 2 нче мәктәпнең беренче квалификация категориясе укытучысы Садилина Галина Владимировна сөйләде.

Тема: ФГОС НОО нигезендә дәрестән тыш эшчәнлекне оештыру үзенчәлекләре турында «Полянка урта белем бирү мәктәбе» МБМУ М.Ю. Мошкова белән бергә фикер алыштылар. Кузьмина О.В., Полянка урта гомуми белем бирү мәктәбенең беренче квалификация категориясе укытучысы, ВПРга әзерлек вакытында текст белән эшләү тәҗрибәсе белән уртаклашты.

Сыйфатны күтәрү өчен бәяләү процедуралары нәтиҗәләрен куллану. (ВПР, диагностика, тестлаштыру.) педагоглар белән Бухалова Гөлсирә Минтаировна, "Болгар шифаханә мәктәп-интернаты" ДБМУ югары квалификация категориясе укытучысы турында фикер алышты.

Шәмсетдинова Анастасия Николаевна, “Антоновка урта мәктәбе” МББУ укытучысы “Башлангыч мәктәптә функциональ грамоталык формалаштыру методлары” дигән мастер-класс үткәрде.

Нәтиҗәләр ясап, педагоглар секция утырышының нәтиҗәлелеген һәм практик юнәлешен югары бәяләделәр.

 

 

ЯҢАЛЫКЛАРГА ЯЗЫЛУ
Сайттагы барлык материаллар лицензия буенча тәкъдим ителә:
Creative Commons Attribution 4.0 International