Секциянең темасы: "Биология, химия һәм дәрестән тыш эшчәнлек дәресләрендә укучыларның функциональ грамоталылыгын Формалаштыру".
Секция эшендә 17 педагогик хезмәткәр катнашты.
Секция эше барышында чыгыш ясадылар:
1. 2020/2021 уку елы өчен химия һәм биология укытучыларының секция эшенә Анализ. Авдеева Н. Г., Татарстан Республикасы Спас муниципаль районы «Болгар 1 нче урта гомуми белем бирү мәктәбе» мббунең югары квалификацияле биология укытучысы, РМО җитәкчесе.
2. 2021 елда биология һәм химия буенча БДИ формасындагы ДЙА нәтиҗәләренә анализ «Татарстан Республикасы Спас муниципаль районы Башкарма комитетының мәгариф бүлеге»МУ методисты Егоров В.Г.
3. Глобаль компетенцияләр буларак, функциональ грамоталылыгын компоненты. Химия дәресләрендә уку грамоталылыгы. Вазюкова И.Е. Татарстан Республикасы Спас муниципаль районы «Аерым фәннәрне тирәнтен өйрәнүле 1 нче Болгар урта гомуми белем бирү мәктәбе» МББУнең беренче квалификация категорияле химия укытучысы.
4. Биология дәресләрендә табигый-математик грамоталылыкны формалаштыру. Авдеева Н. Г., Татарстан Республикасы Спас муниципаль районы «Болгар 1 нче урта гомуми белем бирү мәктәбе» югары квалификацияле биология укытучысы, РМО җитәкчесе.
5. Финанс грамоталылыгы-сәламәтлек факторы. М.Ю. Гусева, Татарстан Республикасы Спас муниципаль районы «сәламәтлек мөмкинлекләре чикләнгән балалар өчен Болгар интернат-мәктәбе» югары квалификацион категорияле биология укытучысы.
6.Биология һәм химия дәресләрендә математик грамоталылыкны үстерү. Н.С. Деманкина, Татарстан Республикасы Спас муниципаль районы «Никольское урта гомуми белем бирү мәктәбе» МББУНЕҢ югары квалификацияле категорияле биология һәм химия укытучысы.
Секция эшенә йомгак ясаганда, БДИ нәтиҗәләрен анализлаганда секциянең 2021-2022 уку елына бурычлары билгеләнде.
2021-2022 уку елына биология һәм химия укытучыларының РМО бурычлары.
Биология һәм химия укытучылары РМО җитәкчесе Авдеева Н.Г. биология һәм химия укытучылары белән берлектә ел дәвамында сорауларны карарга тиеш:
- ВПР нәтиҗәләре, ;
- укучыларны агымдагы бәяләү объективлыгы, шул исәптән планлаштырылган нәтиҗәләргә ирешү, бәяләү критерийлары;
- укучыларның функциональ грамоталылыгы буенча системалы эш оештырырга (беренче чиратта укучылар грамоталылыгы һәм башкалар).
2021-2022 уку елында биология һәм химия буенча ДЙА укучыларын әзерләү буенча сыйфатлы эш алып барырга.
3. Төрле конкурсларда актив катнашырга.
4. Укучыларны фән олимпиадаларына әзерләү буенча эш алып барырга.
5. Квалификация дәрәҗәсен күтәрү.
6. 2021-2022 уку елы дәвамында 2021-2022 уку елы дәвамында биология һәм химия буенча ЕГЭ һәм БДИ нәтиҗәләре буенча укучылар белән Көнбатыш темаларны бетерү буенча эшне оештырырга.
7. Чыгарылыш сыйныф укучылары БДИда тотрыклы югары нәтиҗәләр күрсәткән укытучылар тәҗрибәсен гомумиләштерү.
8. 2021-2021 нче уку елына биология һәм химия укытучыларының РМО «биология, химия һәм дәрестән тыш эшчәнлек дәресләрендә укучыларның функциональ грамоталылыгын үстерү»дигән методик тема өстендә эшли.
Мәгариф бүлеге методисты В. Г. Егоров.